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摘要:
成人教育具有着面向社会全体人员的开放性特点,学员的身份、年龄等等条件可能相差较大,这就导致学员之间的认知水平参差不齐,学员从十几岁的学生到几十岁的中年人可能都会在同一个教室进行学习,可能有前线劳动者,也可能有企业高管,学员之间的种种不同导致了在教学过程中可能会出现很多的问题,但是他们之间也有着一些相似点,那就是语文知识基础普遍不足,学员的学习都有着一定的目的性。
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文献信息
篇名 新时代下成人教育中的语文课堂教学策略分析
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 新时代 成人教育 语文课堂 教学策略
年,卷(期) hqcs_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0286-0286
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 刘洋 33 49 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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新时代
成人教育
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研究起点
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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