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摘要:
为探究我国编程教育的研究前沿,文章以CNKI数据库收录的期刊论文为研究对象,利用Cite Space绘制2016年以来104篇国内编程教育相关文献的知识图谱,展示我国编程教育研究现状,包括时间分布图谱、机构分布及合作图谱、关键词共现及聚类图谱等,揭示出我国编程教育研究、人工智能、少儿编程研究的发展演变路径,以期为开展编程教育的研究与应用提供借鉴.
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文献信息
篇名 国内编程教育研究的可视化分析——基于2016-2019年中国知网的期刊分析
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 编程教育 Cite Space 聚类分析
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 编程教育研究
研究方向 页码范围 20-24
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.03.005
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (113)
共引文献  (33)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
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1998(1)
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2002(1)
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2006(5)
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2007(2)
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2013(5)
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2015(7)
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2016(5)
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2017(15)
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2018(26)
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2019(17)
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  • 二级参考文献(7)
2021(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
编程教育
Cite Space
聚类分析
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
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