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摘要:
地图是学生学习初中地理的重要工具,也是与地理知识相连的桥梁,学生使用地图能够更好地学习和记忆地理位置、环境及特点.在初中地理教学中,教师采用地图导学模式开展课堂学习活动,可让学生更容易掌握地图知识.教师通过创设图像导入教学情境、借助图像引出探究内容、应用图像巩固课堂知识、采用电脑制作导学地图,能够充分激发学生的学习兴趣,提升学生的学习能力,最终提高教学效率.
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初中地理
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探索
初中地理以图导学教学模式研究
初中地理
以图导学
教学模式
研究
内容分析
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文献信息
篇名 初中地理地图导学模式的构建策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 初中地理 地图导学 教学策略
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 政史地教学
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中地理
地图导学
教学策略
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期刊影响力
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chi
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