浅谈小学信息技术课堂学习共同体的建立

• 作者: 盛丽
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 小学信息技术 学习共同体
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入发展,小学信息技术教育不再只关注学生个人层面的学习,更强调小组共同体的知识建构.以小组共同体形式发挥学习者之间合作效应的学习方式,以其最大化个人和小组的学习绩效,成为信息技术教学研究的热点.小学信息技术课堂学习共同体作为师生共同建立的学习共同体,对改善课堂学习,发挥学生的自主精神具有促进作用,更是新课改精神内涵的体现.