"互联网+"背景下本科教育类专业实践教学质量监控探析

• 作者: 聂竹明 顾潇洁
• 来源期刊: 中国教育信息化（高教职教）
• 关键词: 互联网+ 实践教学质量 云上实践 量化评估
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 创新探索
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2021.07.006

摘要

"互联网+"背景下,实践教学是培养教育类专业人才创造精神和创造能力的重要途径.文章以本科教育类专业实践教学存在监控环节薄弱、改革缺乏创新、结构分散、目标独立的问题为切入点,通过分析其适应未来发展的新要求,提出"以目标为指向,实现大融合"、"以分类为策略,提高质量"和"以创新为突破,巧用量化分析"三方面建议,以期提升教育类专业实践教学质量监控水平.