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摘要:
伴随着当前我国素质教育的逐渐推进,核心素养已经受到了众多教育工作者的重视。核心素养的提出也为当前物理教学提供了理论支撑,物理在初中学科当中是实践性较强的一门学科,核心素养是学生在学习物理的过程当中不可或缺的一种能力,这也体现出在教学过程中促进学生全面发展的目地。教师需要结合学生的实际情况来将物理与生活进行联系,并且将教学模式进行灵活的应用,帮助学生实现自学能力的提升。本文首先分析了初中物理核心素养的内容以及其构成的成分,以核心素养的内涵为基本点,探究如何基于核心素养来创新物理的教学模式,为日后的教育教学工作提供理论基础。
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文献信息
篇名 基于核心素养下的初中物理创新教学模式研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 核心素养 初中物理 教学模式 创新策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0195-0195
页数 1页 分类号 G
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核心素养
初中物理
教学模式
创新策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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