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翻转课堂理念下的中职计算机应用基础教学思考
翻转课堂理念下的中职计算机应用基础教学思考
作者:
周俊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻转课堂
中职计算机应用
基础教育思考
摘要:
现如今,随着素质教育以及新课改的不断推进,通过翻转课堂激发出学生的学习兴趣和热情,进而提高教学课堂的效率,已经成为了教育界广泛关注的重点话题.中职院校的计算机应用基础教学中存在着许多的问题,比如学生对于计算机这门学科的兴趣不足、计算机教学资源利用率相对较低等.本文通过阐述翻转课堂的含义,分析现阶段中职院校计算机教学中所存在的问题,进一步的提出中职院校计算机实践教学中翻转课堂的应用途径.
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文献信息
篇名
翻转课堂理念下的中职计算机应用基础教学思考
来源期刊
数码世界
学科
关键词
翻转课堂
中职计算机应用
基础教育思考
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
信息化教育
研究方向
页码范围
143-144
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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中职计算机应用
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期刊影响力
数码世界
主办单位:
天津电子信息应用教育中心
天津市科学技术信息研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8313
CN:
12-1344/TP
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
邮发代号:
6-167
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
22805
总下载数(次)
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总被引数(次)
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