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摘要:
采用访谈归纳法调查研究生英语线上教学过程、师生双方适应情况、线上英语教学面临的主要问题等,分析师生对于这种因突发公共卫生事件导致的线下转线上教学模式的适应情况;教师如何在短期内快速转变传统熟悉的线下课堂教学方式;学生如何保障自身在缺乏教师直接监督的情况下保持较高的学习积极性.基于建构主义理论知识探讨研究生英语线上教学的发展方向与未来趋势.
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文献信息
篇名 研究生英语线上教学师生适应性研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 线上教学 师生适应性 师生互动 研究生英语
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 60-64
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
师生适应性
师生互动
研究生英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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