探究思维导图在小学科学教学学习中的应用——以小学六年级科学课为例

• 作者: 闫凤巧
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 小学科学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

思维导图作为一种图像式思维总结工具,在激发学生学习兴趣的同时,也使学生的发散性思维变得更加有条理。本文着重分析思维导图在小学科学教学学习中的应用,旨在促进教师提升小学科学课堂教学效果,培养学生良好的学习习惯和科学素养,提升学生的综合逻辑思维能力。