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立足智慧课堂提升思维层次
立足智慧课堂提升思维层次
作者:
欧阳彩云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
智慧课堂种类繁多,学习资源平台广阔,具有数字性、交互性和超文本性等优势.学生可以根据自己的学习需求,从智慧课堂上获取语文知识和语文技能,提高自己的语文学习能力.但智慧课堂也存在着教学系统不完善、教师素养待提升、学生水平局限性等诸多问题,阻碍语文教学的有效性及学生思维层次的提升.因此,必须及时解决智慧课堂中出现的这些问题,让智慧课堂的优势最大限度地发挥出来,让智慧课堂成为提升学生思维层次和提升学生语文能力的助推器.
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思维能力
应用思维导图和BOPPPS模型构建智慧课堂
思维导图
BOPPPS教学模型
智慧课堂
大学计算机基础
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
立足智慧课堂提升思维层次
来源期刊
新教师
学科
关键词
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
课程与教学
研究方向
页码范围
59-60
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-3895.2021.04.034
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新教师
主办单位:
福建教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3895
CN:
35-1315/G4
开本:
大16开
出版地:
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号:
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
5246
总下载数(次)
7
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