立足智慧课堂提升思维层次

• 作者: 欧阳彩云
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.04.034

摘要

智慧课堂种类繁多,学习资源平台广阔,具有数字性、交互性和超文本性等优势.学生可以根据自己的学习需求,从智慧课堂上获取语文知识和语文技能,提高自己的语文学习能力.但智慧课堂也存在着教学系统不完善、教师素养待提升、学生水平局限性等诸多问题,阻碍语文教学的有效性及学生思维层次的提升.因此,必须及时解决智慧课堂中出现的这些问题,让智慧课堂的优势最大限度地发挥出来,让智慧课堂成为提升学生思维层次和提升学生语文能力的助推器.