基于GIS模型的天津市教育资源公平性分析

• 作者: 王秋成 王力涛 田风勋
• 来源期刊: 测绘与空间地理信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: GIS模型 教育资源 公平性分析
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 3S技术与应用
• 页码范围: 110-111,115
• 页数: 3页
• 分类号: P208
• 语种: 中文

摘要

一直以来,由于区域发展差距大、教育投入不同、规划布局不合理等原因,造成了教育资源浪费或是教育质量受影响等问题.随着社会的进步,基础教育资源开始向均衡性发展.本文基于GIS模型对天津市5个区小学资源进行了公平性的均衡性研究,根据分析结果为小学资源的均衡发展和规划改善提供决策依据,对促进教育均衡化具有重要意义.