问题情境法在高中物理核心素养教育中的重要性及策略探究

• 作者: 詹中梅
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中物理 问题情境 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

在高中物理学科教学过程中，核心素养的培育对学生思维的发展以及能力的提升至关重要。教师应采取相关教学方式降低物理学习难度，使学生充分参与到物理课堂活动中，有效培育其学科核心素养。本文首先探究高中物理核心素养的具体概念，并分析目前核心素养培育过程中面临的困境，深入剖析问题情境法对培育高中学生物理核心素养的重要性并提出相关策略。进而让学生在问题情境的引导之下学会用物理逻辑思维看待问题，培养学生良好的物理学科素养。