基于"互联网+"的粤港澳大湾区中小学创客教育优质均衡发展研究

• 作者: 金一强 鲁文娟 马红亮
• 来源期刊: 中国教育信息化（高教职教）
• 关键词: 互联网+ 粤港澳大湾区 创客教育
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 区域发展
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2021.07.012

摘要

创客教育是培养创新型优秀人才的重要方式,对粤港澳大湾区创新驱动发展具有重要意义;然而创客教育在粤港澳大湾区的发展不均衡现象十分突出.文章从"互联网+创客教育"的角度研究大湾区中小学创客教育的均衡发展,在理论梳理和实践研究基础上提出建立"协同创新"创客教育合作机制、"跨学科"创客课程体系、"线上/线下"相结合创客学习共同体的建设方案,以期促进大湾区中小学创客教育优质均衡发展实践.