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摘要:
数学是教育事业中非常重要的组成部分,其有着综合性、抽象性等本质特点,在学生眼中可能就是繁琐、枯燥的代 言词,而小学生则有着天性好玩、好动、精神注意力无法长时间集中的特点,因为数学的本质特点和小学生的天性特点,导致小 学数学存在难教难学的问题,想要改变数学难教难学的问题,就需要关注学生学习兴趣的培养,学生只有对数学学习具备充足的 学习兴趣,才能在数学学习中爆发出更强劲的动力,增强数学学习的有效性。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养激发
来源期刊 孩子 学科
关键词 小学数学 培养学习兴趣
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
培养学习兴趣
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