基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实验课是《航空航天生理学》的重要组成部分.学生通过实验课的学习可以加深对基本理论的理解,提高操作动手能力,同时培养严谨的科学态度与作风,对于培养航空航天临床医学专业学生的岗位任职能力十分重要.针对动物验证性实验课、人体体验性实验课和专题讨论课三类实验课的特点,进行教学改革,优化实验课的流程,提高学生参与课程的积极性,增强学生的实践动手能力,培养学生的岗位任职能力,为其毕业后更好地完成航空卫生保障工作打下坚实的基础.
推荐文章
航空航天生理学实验课的特点与改进意见
航空航天生理学
实验教学
教学改革
微课在航空航天生理学实践课中的应用
微课
航空航天生理学
实践课
PBL教学在航空航天生理学教学中的应用
航空航天生理学
PBL教学
教学水平
PBL 教学法内核在航空航天生理学中的灵活应用
航空航天生理学
教学改革
PBL教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 航空航天生理学实验课的改进与思考
来源期刊 心脏杂志 学科 医学
关键词 航空航天生理学 实验课 教学改革
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 航空航天心血管医学
研究方向 页码范围 542-544
页数 3页 分类号 R852
字数 语种 中文
DOI 10.12125/j.chj.202101055
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
航空航天生理学
实验课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
心脏杂志
双月刊
1009-7236
61-1268/R
大16开
西安市长乐西路169号
52-131
1989
chi
出版文献量(篇)
4968
总下载数(次)
5
总被引数(次)
18666
论文1v1指导