小学科学实验课中学生思维的培养

• 作者: 刘富龙
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 实验课 思维培养
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6
• 语种: 中文

摘要

众所周知，科学是严谨的，但是小学生的思维是天马行空的，从严格意义上来讲，二者并不匹配，教师需要让学生适应小学科学的学习，在教学中培养学生的科学思维，帮助学生构建缜密的逻辑。科学学习不仅需要学生接受书本上的知识，还需要学生完成科学实验。本文围绕小学科学实验课中学生思维的培养展开探讨，以供参考。