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摘要:
新时代对义务教育数学教材德育建设提出了新要求,数学教材编辑要认真分析、研究现行数学教材德育内容的成功经验和不足,为教材的修订、完善提供参考.德育内容在数学教材中的实施,需强化数学教材的德育主线、丰富中国传统数学文化、融入革命传统,并利用多种技术手段呈现德育内容,建设立体化的德育体系.数学教材编辑要提高政治站位,以高度的政治素养和政策敏感度,通过持续学习提升自身能力素养,以高度负责的态度建设"培根铸魂"的义务教育数学教材.
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文献信息
篇名 浅谈编辑在义务教育数学教材德育建设中的责任担当
来源期刊 科技与出版 学科
关键词 数学教材 教材编辑 德育 中国传统数学文化 革命传统
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 编辑实务
研究方向 页码范围 101-104
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
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