培养学生数学思维能力的三种方法

• 作者: 成根
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 数学思维 表达 评价
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育数学课程标准(2011版)》指出:"义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性.数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的抽象思维和推理能力;培养学生的创新意识和实践能力;促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展.义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础."教师应该让学生主动表达自己的观点,充分展示自己的思考过程,并对学生的观点进行评价,提高学生的数学思维能力.