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摘要:
幼儿阅读不仅可以陶冶他们的情操,还可以放松他们的身心,促使孩子们不断认识世界、改变世界.绘本是一种以图片为主,以文字为辅的阅读材料,它的独特性更加符合孩子的认知规律和学习能力,只有当孩子们对教师选择的绘本充满兴趣时,才能保障他们可以自主的完成绘本阅读的任务.对此,本文从幼儿园管理的角度出发,分析幼儿绘本阅读活动的有效实施策略.
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文献信息
篇名 从幼儿园管理角度浅谈绘本教学的实施策略
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 幼儿园 管理角度 绘本教学 实施策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿园
管理角度
绘本教学
实施策略
研究起点
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期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
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