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摘要:
以"铝和铝合金"的教学为例,创设真实情境,构建驱动任务,通过实验探究、证据推理、模型认知,探索了素养为本的元素化合物教学新样态.
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文献信息
篇名 基于认知模型的"铝和铝合金"教学设计与实践
来源期刊 中学化学教学参考 学科
关键词 金属材料 认知模型 铝和氧化铝性质
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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金属材料
认知模型
铝和氧化铝性质
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期刊影响力
中学化学教学参考
月刊
1002-2201
61-1034/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
52-32
1972
chi
出版文献量(篇)
2830
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3
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