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RICE问诊模式在农村订单定向免费医学生全科医学教育中的应用
RICE问诊模式在农村订单定向免费医学生全科医学教育中的应用
作者:
李黎
梁惠萍
刘华英
彭熙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
RICE问诊模式
全科医学教育
农村订单定向免费医学生
摘要:
目的 探讨RICE问诊模式在农村订单定向免费医学生全科医学教育中的应用.方法 采用自行设计的问卷表调查420名农村订单定向免费医学生对RICE问诊模式的兴趣、态度、了解程度,比较两种问诊模式下医学生对全科医学相关知识的掌握情况,以及学生对RICE问诊模式的满意度.结果 97.38% (409/420)的全科医学生认为有必要开展RICE问诊模式课程;96.43% (405/420)的学生表示对全科医学的学习兴趣有所提高;95.24% (400/420)的学生认为可以加深对全科理论知识的了解;85.00%(357/420)的学生完全了解RICE问诊模式;86.67% (364/420)的学生表示能够提高医患沟通的能力;74.05% (311/420)的学生认为RICE问诊模式能够提高从"生物-心理-社会"方面作出诊断的能力.RICE问诊模式下医学生的理论知识和实操能力得分及总成绩均明显优于传统问诊模式,差异有统计学意义(均P <0.05).学生对RICE问诊模式的满意度为97.86% (411/420),显著高于传统问诊模式的89.76%(377/420),差异有统计学意义(P<0.05).结论 RICE问诊模式在全科医学教育中具有良好的应用价值,可以提高农村订单定向免费医学生的学习兴趣,调动自主学习性,能够为今后的基层工作打下扎实的基础.
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文献信息
篇名
RICE问诊模式在农村订单定向免费医学生全科医学教育中的应用
来源期刊
微创医学
学科
关键词
RICE问诊模式
全科医学教育
农村订单定向免费医学生
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
医学教育
研究方向
页码范围
551-553
页数
3页
分类号
G642.4
字数
语种
中文
DOI
10.11864/j.issn.1673.2021.04.30
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
RICE问诊模式
全科医学教育
农村订单定向免费医学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微创医学
主办单位:
广西壮族自治区医学科学情报研究所
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-6575
CN:
45-1341/R
开本:
大16开
出版地:
广西南宁市东葛路20-7号
邮发代号:
48-72
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
11084
总下载数(次)
8
总被引数(次)
26454
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