作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当下,在教学过程中我们是否有这样的怕与痛,我们在传统知识型教育与现代素养型教育中左顾右盼、患得患失,最终失去平衡,迷失方向.央视《我们》节目请来了美国卡尔顿大学亚洲研究系主任、亚洲语言文学系教授赵启光,为大家上了一节《念奴娇·赤壁怀古》的示范课,赵老师旁征博引,融会贯通,轻松而又大气地驾驭了整节课,更可贵的是他巧妙地将词的背景、结构、内容、表现手法以及主要思想都融入课堂,让大家有所得也有所思.这期节目,对我启发很大,它真正符合了当下新课标提倡的任务驱动,有效提高了学生的核心素养.结合自己的课堂,我作了以下反思.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 央视节目对《念奴娇·赤壁怀古》教学的启示
来源期刊 语文天地 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教材
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9427
总下载数(次)
6
论文1v1指导