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摘要:
在最新的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,对于幼儿的教育提出了新的要求,确定了幼儿教育以游戏化教育为基本活动.因此,在幼儿园一日生活的实践过程中,教师要结合幼儿的实际情况,通过丰富多彩的一日生活游戏化互动完成幼儿的保教工作,既锻炼幼儿的体格,开发幼儿的智力,又帮助幼儿养成良好的行为习惯.在实践研究过程中,笔者通过问题的提出,结合研究的理论基础以及实验的过程,对游戏化的组织策略进行简述,以期促进幼儿的全面发展.
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文献信息
篇名 幼儿园一日生活游戏化在教学中的应用
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 幼儿园 游戏化 一日生活
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
游戏化
一日生活
研究起点
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