稳金融背景下的大学生财经素养通识教育模式研究:基于大学生使用互联网消费信贷产品的调查

• 作者: 刘海月 吴鹏 李小平
• 来源期刊: 四川大学学报（自然科学版）
• 关键词: 稳金融 互联网消费 信贷风险偏好 财经素养
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究|Education Teaching Reserch
• 页码范围: 159-166
• 页数: 8页
• 分类号: F832.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19907/j.0490-6756.2021.057001

摘要

随着经济的发展,互联网消费信贷产品所占市场份额快速扩大,大学生可支配资金越来越多,其使用互联网信贷产品的基数、频率急剧上升,然而各类大学生金融风险事件也层出不穷.本文在"稳金融"的国家战略发展理念下,以当前互联网生态和财经通识教育现状为出发点,通过调查大学生使用互联网消费信贷产品的现状以及风险认知后发现大学生财经素养缺失可能将给国家金融稳定的可持续性带来严峻挑战,由此提出了"三元·三层·三导"的高校财经素养通识教育优化方案.