作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
顺应时代发展进程,本文探讨了开展交互式教学模式的时代要求与现实必要性,并以字体设计课为出发点构建教学实践的创新.以激发学生积极性和课程的延展性为重点,借助新媒体和网络技术作为教学工具在课堂上实现内外交互,为学生搭建体验、理解、运用、强化的开放式设计学习平台,彰显了设计系学生的主体性与独特性.达到师生经验价值共享,学生能力品质养成的教学活动目的.交互式教学模式为设计学科的教学改革提供了一条新的发展路径.
推荐文章
高中英语写作课与慕课交互式教学探究
高中英语
写作课
慕课
交互式教学
互联网+模式下的交互式教学
互联网+
大数据
翻转课堂
大学英语听力交互式教学模式探析
互动教学
听力教学
教学模式
交互式网络教学模型设计与实现
交互式
网络教学
广播与多播
Socket
UDP
PHP
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 字体设计课的交互式教学模式应用
来源期刊 设计 学科 文学
关键词 字体设计 交互式 教学模式 创新 应用
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 J523
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (42)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
字体设计
交互式
教学模式
创新
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
论文1v1指导