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摘要:
保护当代大学生的生命安全和身体健康是开展一切高等教育工作的重要基础,虽然大学思政课程"形势与政策"中新增加了"生命安全教育"的专题,但仅此却是远远不够的,生命安全教育应该渗透到各门课程中,以帮助大学生提高基本的生存技能和树立积极的生命观念.可通过思政课程进行明确,以学工人员为主导,通过专业教师参与和专业课程渗透等多种途径实现大学生的生命安全教育,文章主要从范例教学模式、混合式教学模式和信息加工教学模式三个方面对生命安全教育进行了探讨.
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文献信息
篇名 大学课程渗透生命安全教育的教学模式研究
来源期刊 福建轻纺 学科
关键词 生命安全教育 教学模式 大学课程
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 论文
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-550X.2021.08.010
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研究主题发展历程
节点文献
生命安全教育
教学模式
大学课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建轻纺
月刊
1007-550X
35-1154/TS
16开
福建省福州市省府路1号福建省轻工业联合会
34-79
1988
chi
出版文献量(篇)
4578
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5
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5069
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