让小学口语交际课堂充满童真童趣

• 作者: 梅李慧
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 口语交际教学 有效措施
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0142-0142
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

很多学校对于口语交际的考查没有统一的标准和评价方式,再加上教育主管部门对于口语考查的重视程度不足,口语 学习成绩最终不会记入学生的总成绩,这就使得很多教师在教学过程中缺少教学热情,学生难以主动地参与进来。本文主要分析 小学语文口语交际教学。

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1	梅李慧		1	0	0.0	0.0