本科高校"专升本"钢琴课程"one/two/more"教学模式的思考

• 作者: 陈晓卉
• 来源期刊: 艺海
• 关键词: 本科高校"专升本" 钢琴课程 "one/two/more"模式 创新设计规划
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 护花春泥
• 页码范围: 97-100
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1611.2021.03.031

摘要

"专升本"教育是当前国内高等教育系统中的重要一环.在"专升本"教育的钢琴专业教学领域,种种主客观因素造成了教学保守、趋同,教学与社会需求衔接失调等问题.为此,我们拟通过"one/two/more"模式的引入,提升钢琴课程的教学质量.新模式对钢琴教学体系进行了多元化的细分,本着因材施教的目的,通过丰富的课程配置,达到激发学生潜能、建立竞争意识的教学效果.与此同时,更为科学和具有针对性的教学方法,也可以使教育效率得到明显提升,促进学生实践应用能力和职业岗位驾驭能力更进一步.