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摘要:
本文以"音乐美学"概念的教学方法为例,论述了《音乐美学》课程的特殊性以及教学存在的问题,即音乐专业学生重"实践"、轻"理论",缺乏基本的哲学思维方式.笔者指出只有将高度抽象的理论"具体化",还原成具体音乐现象后,再进行归纳总结,才是行之有效的教学方式.
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文献信息
篇名 论高校《音乐美学》课程中"音乐美学"概念的教学
来源期刊 大舞台 学科
关键词 音乐美学 教学 概念
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 音乐舞蹈
研究方向 页码范围 98-101
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
音乐美学
教学
概念
研究起点
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期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
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20238
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