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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园在开展教学活动时要充分地融入游戏,发挥游戏的功能.新课程改革针对幼儿园课程活动的开展提出了新的标准和要求,即要改变传统的教学理念,在活动中融入游戏,不断创新教学模式,进而使游戏与教学有机结合,提高游戏活动的效率.在以往的幼儿课程活动中,游戏并没有完全地融入教学,所以价值也得不到充分体现.文章针对现阶段课程游戏化理念引领下的幼儿足球游戏活动开展过程中存在的问题,提出了实践策略.
内容分析
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文献信息
篇名 开展幼儿园足球游戏活动的策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 课程游戏化 幼儿园 足球游戏
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程游戏化
幼儿园
足球游戏
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
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2193
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