小学数学提取信息能力的策略漫谈

• 作者: 陈黄英
• 来源期刊: 小学时代（奥妙）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 辅导点津
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,我们每天都要获取大量的信息,而我们获取的信息可能不是我们想要的信息.鉴于此,如何获取正确的信息是值得我们思考的问题.同样,在小学数学教学过程中,教师要想提高学生的学习效率以及课堂教学质量,培养学生的数学提取信息能力是教学的首要任务.教师应如何引导学生获取正确的信息,提升学生学习效率呢?本文主要针对小学数学提取信息能力的策略漫谈进行了分析,希望能够有效提升小学数学教学质量,达到预期目标.