"课程思政"理念下提升高职院校体育教师育人能力之路径研究

• 作者: 余菂
• 来源期刊: 福建轻纺
• 关键词: 高职院校 课程思政 体育教师
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 论文
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G711
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-550X.2021.08.012

摘要

文章从高职院校体育教育教学实际出发,阐释了"体育教学与课程思政融合"的问题,剖析了当前高职院校体育教学过程中融入思政存在问题的成因,研究结果表明,体育教师思想认识偏差、主观能动性不足、教学能力差异性等是影响高职院校体育教师思政教学的重要原因.针对上述问题,文章提出提高体育教师思政认识、提高教学能力、扩展思政融入体育课程渠道的对策.