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摘要:
在"新工科"背景下,从教学内容、教学方法、考核方式、实验设计等方面探索了"包装测试"课程的教学改革。通过以新技术成果扩充教学内容,实施"课堂教学+网络教学"的混合式教学模式、注重过程化考核方式,优化和创新实验设计,极大地提高了课程质量,为"新工科"背景下复合应用型包装工程专业人才培养途径提供参考。
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新工科背景下“逆向工程”课程教学改革与探索
新工科
“逆向工程”
教学改革
教学方法
新工科背景下大学数学课程教学改革探索
新工科
大学数学
研究性教学
黑龙江八一农垦大学专家简介
黑龙江八一农垦大学
农业机械化工程
固体电子学
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文献信息
篇名 “新工科”背景下“包装测试”课程教学改革与探索——以黑龙江八一农垦大学为例
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 新工科 包装测试 复合应用型人才
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
包装测试
复合应用型人才
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
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11
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21135
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