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摘要:
一、研究缘起与研究内容 随着教育现代化的推进,中小学教育惩戒问题得到了越来越多的重视.今年3月1日,《中小学教师实施教育惩戒规则(试行)》开始实施.目前我国的教育惩戒仍处在探索和初步实践的阶段,顶层设计虽然在逐步完善,但就教育教学实践而言,许多学校管理者、教师在认识和实施教育惩戒上都存在不少问题.中小学教师该如何界定教育惩戒;如何权衡教育惩戒的刚性和弹性;实施教育惩戒怎样接受制度的监督和管控,谁来做监督和管控的主体,监督和管控的力度如何把握等问题,都有待解决和完善.
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篇名 教育现代化背景下中小学教育惩戒状况研究概述
来源期刊 师道·人文 学科
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年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 资教通鉴
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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