培训全科医学实习生健康教育能力的成效研究

• 作者: 陆韦 陆超
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 全科医学 实习医生 基本公共卫生服务
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 498-501
• 页数: 4页
• 分类号: R193.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2021.03.043

摘要

目的 培养全科医学实习生的讲课能力,分析培训成效,以期为全科医学教育提供一定的教学思路.方法 选取该校3个年级全科医学订单定向的560名实习生为研究对象,在入科第1周末进行第1次健康教育讲座,本科室5名教师进行讲评.在第2、3周对学生进行讲课能力培训.学生在实习第3周末,进行第2次健康知识讲座,仍然由此前的5名教师讲评.结果 经过培训,学生们的讲课能力均得到提高,他们的总分、4个单项和15个子项目的 评分都取得了进步,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对全科医学实习生进行讲课能力培训是有成效的 ,今后应坚持这项教学改革并持续改进教学方法 .