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摘要:
针对鞋类职校生"专业认知缺、职业素养低、创新意识弱、学习资源少"等问题,围绕"文化育人"为主线,融合行业、企业、中职三大文化,构建"四成"(成人、成匠、成才、成器)育人模式,分别从"四成"育人模式、"行文化"德育、"魔方式"双创体系、鞋类教育资源库、鞋文化主题公园等方面开展深入研究与实践,推动学校教育改革发展,在探索和实践学生核心素养培育、课程改革与实施、课程与环境资源开发、创新人才培养模式等方面取得成效.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 鞋文化引领下的"新工匠"培养模式的创新与实践
来源期刊 中国皮革 学科
关键词 中职 鞋文化 四成育人 核心素养
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 制鞋|Footwear
研究方向 页码范围 59-64
页数 6页 分类号 TS94
字数 语种 中文
DOI 10.13536/j.cnki.issn1001-6813.2021-003-011
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研究主题发展历程
节点文献
中职
鞋文化
四成育人
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国皮革
月刊
1001-6813
11-2649/TS
大16开
北京市朝阳区将台西路18号
2-330
1972
chi
出版文献量(篇)
9309
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10
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