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摘要:
在分析创新精神与工匠精神关系的基础上,指出了目前中职教育在职业精神的培育方面所面临的困境,并就解决当前困境提出了全员育人、建构科学的人才培养模式,打造具有创新精神和工匠精神的教师队伍,重视学生职业态度和创新能力的培育三条建议.通过对中职学生创新精神和工匠精神的整合培育,提高中职学校的人才培养质量,为我国培养出高素质的技术、技能型人才,推动社会经济的快速发展.
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文献信息
篇名 中职学生创新精神与工匠精神的培育路径研究
来源期刊 职业技术 学科
关键词 中职学生 创新精神 工匠精神 培育路径
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 中等职业教育研究|Study on Secondary Vocational Education
研究方向 页码范围 45-49
页数 5页 分类号 G710
字数 语种 中文
DOI 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.06.009
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
创新精神
工匠精神
培育路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
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