探究数学复习课要达到的目标——以"解三角形"的复习为例

• 作者: 杨虎
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂扫描
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.04.016

摘要

复习课是数学课堂教学的重要形式,也是帮助学生巩固所学、查漏补缺的重要方式,如何上好复习课,复习课要达到什么目标,众说纷纭.基于此,笔者以"解三角形"的复习课为例,谈几点想法.