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小学生计算错误的原因及对策探析
小学生计算错误的原因及对策探析
作者:
林惠仙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
小学数学教学的基本任务之一是要培养学生的计算能力,然而在实际教学中,学生的计算过程常常出现不同形式的错误,降低了计算的准确率,这一问题对教师的教学和学生的学习产生很大的困扰.出现这样的问题不光是学生学习能力不足造成的,还与学生的心理因素有很大的关系.下面,笔者针对学生的计算错误进行思考,对小学生计算错误的原因进行追根溯源,并提出相应的对策,以为数学教学水平和学生计算能力的提升提供参考.
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文献信息
篇名
小学生计算错误的原因及对策探析
来源期刊
新教师
学科
关键词
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
课程与教学
研究方向
页码范围
71-72
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-3895.2021.04.042
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新教师
主办单位:
福建教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3895
CN:
35-1315/G4
开本:
大16开
出版地:
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号:
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
5246
总下载数(次)
7
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