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摘要:
通过对企业教育培训的一般理论和先行研究的检验,以在华韩资企业中国员工为研究对象,从企业教育培训项目的构成要素视角出发,采用抽样方法,对位于北京、上海、天津的韩资企业进行调研,探讨企业教育培训对组织成果的影响.结果表明,受训者的学习动机、上司及同事的支援都对职务满足和组织投入产生正相关.教育培训者的教学能力以及教育内容的合理性对职务满足、组织投入的关系上,与其他因素相比,具有相对较小的影响力.
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文献信息
篇名 在华韩资企业教育培训对组织成果的影响实证研究
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科
关键词 教育培训 组织成果 职务满足 组织投入
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 经济管理
研究方向 页码范围 86-91
页数 6页 分类号 G718.6|F243
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-260X.2021.06.019
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研究主题发展历程
节点文献
教育培训
组织成果
职务满足
组织投入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
总下载数(次)
82
总被引数(次)
46029
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