初中历史课程标准(教学大纲)中教材编写要求的百年嬗变与思考

• 作者: 吴艳玲 陈沛酉
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教材编写 课程标准 初中历史
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 分类号: G633
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0457-6241.2021.12.009

摘要

课程标准中的教材编写要求一定程度上决定了教材编写的质量.纵观百年来我国初中历史课程标准(教学大纲)中对于教材编写的要求,经历了从无到有、从简单到丰富、从零散到系统的嬗变.汲取历史经验,立足全新形势,未来教材编写要求可以在体现党和国家意志、回应素养培育理念和坚持学生中心原则方面进一步完善.