高校素描与色彩融合教学模式分析与策略探究

• 作者: 刘洋
• 来源期刊: 流行色
• 关键词: 素描教学 色彩教学 融合策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 研究
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-555X.2021.01.036

摘要

本文对素描和色彩融合教学的意义进行分析,并阐述二者融合教学的有效措施.在学生具备一定绘画能力基础上,以形态意识辅助色彩意识、以绘画技巧培养色彩搭配能力、以情感思维引导色彩情绪,使学生能够将色彩意识灵活应用到绘画创作中,提高作品艺术性与感染力,自身的艺术水平与专业素养也得到显著提升.