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摘要:
随着课程改革的深入推进、核心素养的提出,培养学生的核心素养成为一线教师不可忽视的一项目标任务。生物核心素养是在《中国学生发展核心素养》的基础上进一步提炼升华而来的,社会责任是生物核心素养的有机组成部分。结合课题组的实践研究,分析了当代学生社会责任缺失的成因,提出了在实际教学中培养学生社会责任的方法。
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初中生物
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培养策略
关注学科核心素养 优化初中生物教学
初中生物
核心素养
教学策略
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文献信息
篇名 初中生物教学中社会责任素养的培养
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 生物教学 社会责任 培养方法 核心素养
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 学生发展┆核心素养
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.07.022
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
社会责任
培养方法
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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