人性理论是教育的起点

• 作者: 朱永新
• 来源期刊: 教师博览:上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育心理学家 桑代克 个别差异 教育研究者 人性理论 人类个体 科学知识 教育家
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

人性理论可以说是教育思想的重要理论基础,任何教育观点的提出都与教育家对于人性的假说和看法有关。美国教育心理学家桑代克就曾经说过,教育研究者的一项重要职责,就是提供改造人类个体的科学知识,即揭示人的个体在未受教育之前的“木性”如何,通过教育,“本性”怎样变化,人的个别差异如何形成等。