高校党课线上学习师生互动社会网络分析

• 作者: 林伟涛
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 高校党课 线上学习 交互 评价
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 高校线上教学研究
• 页码范围: 25-30
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.07.006

摘要

高校党课线上学习过程中,依托学习平台对学生学习行为全程监测,并根据监测情况对学生开展过程性评价,对评价学生党课线上学习积极性和实效性有重要意义.文章阐述了在教学实践中,依托华南师范大学砺儒云课堂学习平台探索开展党课线上线下混合学习,通过挖掘学习平台学生网络行为数据,运用社会网络分析法对师生线上交互行为进行分析发现:学生更青睐于观看微视频进行知识学习,总体上线上互动交流比较积极;小组内部学生互动积极,小组的组织者对交互有较大的影响;教师和助教的及时反馈对学生交互的积极性有重要作用等.这为评价学生党课线上学习积极性和有效性提供了新的视角.