“BIM+造价”复合型人才培养的课堂教学模式研究——以“建筑装饰工程计量与计价”课程为例

• 作者: 邓京闻
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 工程造价 BIM技术 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学|Curriculum and Teaching
• 页码范围: 66-70
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.06.013

摘要

以湖南理工职业技术学院工程造价专业“建筑装饰工程计量与计价”课程的“BIM+造价”复合型课堂教学模式实践为例,基于高职工程造价专业现有的课程体系,以“信息化”教学为手段,有效对接整合了校企资源.结合“BIM技术”在工程造价专业课堂教学中的应用,按照“BIM模型”仿真分析—课堂练习验证—“综合实训”见习实践的顺序,构成了“复合渐进式”课程实践教学体系,以完备的课堂实践操作来实现化抽象为具体的“BIM+造价”复合型人才培养的课堂教学模式.