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摘要:
文章以云南省高职院校非东南亚语种专业学生为调查对象,对学生的东南亚语种外语学习态度和动机进行调查分析.通过对257名学生的东南亚语种外语学习态度和动机的调查,发现该群体学生东南亚语种的"学习发展工具型"动机不强,"工作发展工具型"动机带有鲜明的政策及区域色彩,"语言学习兴趣型"动机和"文化欣赏型"动机相对显著,但融合程度较低.此外,学生对东南亚国家及语种的态度还显现出一定的"从众型"特点.
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文献信息
篇名 云南省高职院校学生东南亚语种公共外语学习态度和动机调查研究
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 云南省 高职院校 东南亚语种 公共外语 学习态度和动机
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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学习态度和动机
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
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9364
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14
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2459
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