中小学人工智能教材发展与课程需求探究

• 作者: 雷云鹤 王枫 冯霞芳
• 来源期刊: 中国教育信息化（高教职教）
• 关键词: 中小学人工智能 人工智能教材 信息科技
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 创新探索
• 页码范围: 27-31
• 页数: 5页
• 分类号: G423|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2021.06.006

摘要

人工智能进入中小学课堂已呈势不可挡之态.在本世纪初就有几套中小学人工智能教材出版,文章纵观15年间前后人工智能教材的结构与特点,对上海市中小学人工智能课程的主要执教者(信息科技教师)进行抽样调查,综合分析了人工智能课程的开展现状和实施需求,旨在为中小学人工智能课程的有效深入开展提供参考和建议.