新工科背景下"程序设计基础"课程思政探索

• 作者: 高焕超
• 来源期刊: 软件
• 关键词: 课程思政 程序设计基础 新工科 工匠精神 创新思维
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 计算机教育
• 页码范围: 184-186
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2021.03.053

摘要

在我国工科教育面临严重挑战的形势下,新工科和课程思政是应对这一挑战的积极解决方案,本文在新工科背景下,为了践行课程思政的教学活动,以课程教学大纲、教学方法、课堂教学内容以及课程评价体系为切入点,探索了"程序设计基础"课程与思想政治教育的融合,实现了专业技能传授与思想道德育人的有机集合,构建了程序设计课程全过程育人的新格局.