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摘要:
分析初中英语阅读教学现状及存在的问题.阐述在初中英语阅读教学中进行自主合作学习的优势.结合教学实践,提出利用小组合作方式,激发学生的学习热情、培养学生的阅读能力和巩固学生的知识体系等策略.
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文献信息
篇名 引导自主合作学习优化英语阅读教学
来源期刊 英语教师 学科
关键词 自主合作学习 初中英语 阅读教学
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 104-105,111
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主合作学习
初中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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